די לרדיפה הפוליטית של החינוך לשלום ודמוקרטיה

*** עדכון 14.6: ***
בית המשפט המחוזי בירושלים קיבל את העתירה שהגיש פורום המשפחות הישראלי-פלסטיני יחד עם האגודה לזכויות האזרח, והורה למשרד החינוך להחזיר את תכנית ״מפגשי דיאלוג – מכאב לתקווה״ למאגר גפ״ן של משרד החינוך.

בפסק הדין נקבע, בין השאר, כי עיסוק בנושאים מורכבים ושנויים במחלוקת הוא חלק מתפקידה של מערכת החינוך, וכי עצם העובדה שתכנית מעוררת מחלוקת או מציגה כאב אנושי משני צדי הסכסוך אינה מצדיקה את פסילתה.

בית המשפט דחה את טענת משרד החינוך שלפיה התכנית מבצעת השוואה פסולה בין שכול ישראלי לשכול פלסטיני, וקבע כי התכנית מתמקדת בכאב השכול ובאפשרות לדיאלוג.

זהו ניצחון חשוב לשלטון החוק, לחופש הביטוי ולכל מי שמאמינים בזכות לחינוך לשלום, לדיאלוג ולתקווה. התמיכה במאבק למען שלום לחינוך,ו הדיון הציבורי בנושא, עזרו להכשיר את הקרקע לדיון בבית המשפט. 

===
בשנים האחרונות הפך השר יואב קיש את משרד החינוך  לזרוע של ההפיכה המשטרית. זה התחיל בהוצאת תכנית מפגשי הדיאלוג של פורום המשפחות השכולות הישראלי-פלסטיני מבתי הספר, המשיך ברדיפה פוליטית של עשרות מורים ומנהלים שהביעו עמדות המנוגדות לעמדת הממשלה, פסילת  ארגון ״עומדים ביחד״, ולאחרונה גם לאיסור על הזמנת ארגון "אחים לנשק" לבתי הספר. 

שר החינוך מתנכל לכל מי שמעז לדבר אחרת ומשמיע את הקול הדמוקרטי, ליברלי: ארגוני חברה אזרחית, מורים, הורים ותלמידים. מי יהיה הבא בתור? 

למעלה מ 20 שנה פועל פורום המשפחות השכולות הישראלי־פלסטיני במרחב החינוכי והציבורי, ובמהלכם הפעיל את תוכנית "מפגשי הדיאלוג" במערכת החינוך. התוכנית מאפשרת  לתלמידים לפגוש משפחות שכולות משני צדי הסכסוך שאיבדו את היקר להן מכל (כולל משפחות חללי 7.10) ובחרו לפעול למען דיאלוג, שלום ולמניעת שכול נוסף. 

מאז תחילת כהונתו, מנסה שר החינוך יואב קיש להוציא את הפורום מבתי הספר, ואף כינה אותו "ארגון עוין המורכב ממשפחות של מחבלים". זוהי רדיפה פוליטית ולא עמדה חינוכית. 

מפגשי הדיאלוג הולמים להפליא את מטרות חוק חינוך ממלכתי - חיזוק חשיבה ביקורתית ועצמאית, חתירה לצדק חברתי, לשלום ולסובלנות בין עמים, ופיתוח יחס של כבוד לזכויות האדם ולערכים דמוקרטיים. זה החינוך שאנחנו מעוניינים בו!

בקרוב נעמוד בפעם השלישית בבית המשפט מול שר החינוך ואנחנו צריכים אתכם איתנו. כל חתימה מראה שיש ציבור גדול של הורים, אזרחים ואזרחיות  ליברלים שמעוניינים בחינוך לשלום, הומניזם וסובלנות.